基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文对现代远程教育的现状进行了讨论,研究了计算机辅助教学课件中个别辅导型课件的教学特点及其教学过程,建立一个个别辅导型课件的互操作数据模型,并通过一个实例验证了该模型的可行性与可靠性.
推荐文章
个别辅导在体温单绘制教学中的应用探讨
个别辅导
体温单
绘制
探讨
超级课件的设计与实现
CAI
多媒体
课件
超媒体
超级课件
VB
心理辅导模式在阅读疗法中的应用
阅读疗法
心理辅导
心理健康
一个可扩充的Authorware课件系统
Authorware
模块
课件
扩充
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一个CCS个别辅导型课件模型的设计与实现
来源期刊 信息安全与技术 学科
关键词 远程教育 计算机辅助教学 个别辅导型课件 互操作模型
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 实践方法
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 1925字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭承湘 4 2 1.0 1.0
2 王璐妮 广西医科大学医学信息管理与信息系 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
远程教育
计算机辅助教学
个别辅导型课件
互操作模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络空间安全
月刊
1674-9456
10-1421/TP
16开
北京市海淀区紫竹院路66号赛迪大厦18层
82-938
2010
chi
出版文献量(篇)
3296
总下载数(次)
16
总被引数(次)
10074
论文1v1指导