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摘要:
本文对《世界汉语教学》《语言教学与研究》《语言文字应用》等期刊近15年来的相关文献进行梳理,从汉字教学理论、汉字教学内容以及从汉字学习者学习情况三个方面对国际汉字教学研究动态进行把握,并对研究现状进行总结评价、指出其不足.
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综述
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 近十五年国际汉字教学相关研究综述
来源期刊 汉语国际传播研究 学科
关键词 国际汉字教学 综述 现状
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-160
页数 9页 分类号
字数 7056字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯凌宇 中央民族大学国际教育学院 12 102 5.0 10.0
2 郑桑桑 中央民族大学国际教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (307)
共引文献  (365)
参考文献  (54)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1965(1)
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研究主题发展历程
节点文献
国际汉字教学
综述
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉语国际传播研究
半年刊
16开
北京王府井大街36号
2011
chi
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367
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