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摘要:
本文给出影响力和校长影响力的初步界定,结合实践探讨了校长权力影响力中的传统因素、职位因素、资历因素的恰当运用问题,理性分析了校长非权力影响力中的精神力量、人格魅力、学术超拔、博学多才、廉洁公正、文化治校、真抓实干、作风民主、适度宽容、沟通交流、以情感人、信息敏锐的修炼之道,并就寻找权力和非权力影响力两者关系的“最佳点”,提出了几条可以继续探索的路径。
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文献信息
篇名 试论校长影响力
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词 校长 影响力 权力影响力 非权力影响力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 44-46,47
页数 4页 分类号
字数 5472字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任勇 84 15 1.0 2.0
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权力影响力
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
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