应用型本科《大学计算机》分级分类教学研究

• 作者: 张燕 杜红乐 辛建军
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 工学
• 关键词: 大学计算机基础 分级教学 分类教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 技术交流
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: TP311
• 字数: 2675字
• 语种: 中文

摘要

不同学科对计算机知识需求不同,学生对计算机基础知识的掌握也存在差异,结合“以人为本、因材施教”的教学理念,以学生专业需求为入口,结合我校应用型本科的定位,对“大学计算机基础”分类分级教学法进行探究.从教学目标制定、教学内容选择、实验内容选择及考试方式等方面进行改革,以提高我校计算机基础课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜红乐		32	111	7.0	9.0
2	张燕		33	104	6.0	8.0
3	辛建军		11	21	2.0	4.0