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摘要:
所谓“高效课堂”就是指在有限的课堂时间内最完美地完成教学任务,使课堂发挥最大的效益。新课程改革提倡转变学生的学习方式,使学生养成自主学习的良好习惯。在初中化学教学中开展高效课堂,不仅是素质教育的一种很好的形势,更是一种能够培养学生能力和提高学生素养的教学方法。文中,笔者结合多年的实践经验,阐述了构建初中化学高效课堂的几点体会。
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文献信息
篇名 初中化学高效课堂的实践与思考
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 初中化学 高效课堂 实践与思考
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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