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莫让学习变“虚功”
莫让学习变“虚功”
作者:
史延虎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
终身学习
教师专业标准
教育理念
专业能力
专业知识
现代人
教育部
小学
摘要:
终身学习是现代人必备的素质品格,作为教师尤其要做到这一点。教育部公布的《小学教师专业标准(试行)》明确提出“终身学习”的理念,要求教师要终身学习。作为教师,无论是新的教育理念还是师德修炼,无论是专业知识还是专业能力,都是一门永远学不完的学问。
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文献信息
篇名
莫让学习变“虚功”
来源期刊
师资建设
学科
教育
关键词
终身学习
教师专业标准
教育理念
专业能力
专业知识
现代人
教育部
小学
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-35
页数
2页
分类号
G72
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
史延虎
山东省章丘市黄河镇中心小学
20
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
终身学习
教师专业标准
教育理念
专业能力
专业知识
现代人
教育部
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
主办单位:
重庆第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
开本:
出版地:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号:
78-209
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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