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摘要:
要保证体育新课程课堂的有效教学,有效达成教学目标,必须要精选有效的教学内容,新课标没有给体育教师规定许多具体的教学内容,教师们可以放手去选择一些体育教学内容,并采用合理的教学方式,便可以提高小学体育教学的效率。
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浅谈如何提高小学体育课堂教学的有效性
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自主学习
教学方式
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文献信息
篇名 浅谈小学体育课教学的有效性
来源期刊 小品文选刊:下 学科 教育
关键词 小学 体育教学 兴趣 主体性
年,卷(期) xpwxkx_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.8
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1 刘雪莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体育教学
兴趣
主体性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小品文选刊:下
月刊
1672-5832
14-1318/I
大同市惠民西城市直机关办公大楼
出版文献量(篇)
12424
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145
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