教师三次准“隐身”学生三次真“顿悟”——徐长青《重叠问题》片断赏析

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作者：

吴晓明唐思林

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篇名	教师三次准“隐身”学生三次真“顿悟”——徐长青《重叠问题》片断赏析
来源期刊	小学教学设计（数学）	学科
关键词
年，卷（期）	2014,（5）	所属期刊栏目	感悟名师
研究方向		页码范围	46-47
页数	2页	分类号
字数	2565字	语种	中文
DOI

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐思林	安徽马鞍山市薛津中心学校	4	1	1.0	1.0
2	吴晓明		3	2	1.0	1.0