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情感教学冲破了传统的教学样式,给了学生尽情表达,与人交往合作,积极参与决策,自觉参加活动的机会,同时也为学生提高表达能力,合作能力,组织能力等社会能力提供了有利的条件。
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文献信息
篇名 浅析初中思想品德教学中的情感教学
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 情感 创新 评价
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 方法探讨
研究方向 页码范围 342-342
页数 1页 分类号
字数 2228字 语种 中文
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情感
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