基于模糊推理的学习反馈系统

• 作者: 梁凯
• 来源期刊: 洛阳理工学院学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: JESS 模糊推理 学习反馈系统 学习记录
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 计算机与自动化
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: TP331
• 字数: 1759字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5043.2014.02.015

摘要

目前,多数网络学习平台缺乏学习的个性化支持.采用模糊推理技术设计了学习记录、反馈结果的隶属函数和模糊推理规则,利用JESS开源组件开发了学习反馈系统,实现了利用学习记录准确实时地反馈当前学习状态,并给出适当的学习建议,从而为系统的个性化教学提供重要依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁凯	洛阳理工学院现代教育技术中心	23	42	3.0	5.0