基于翻转课堂的信息技术教学实践

• 作者: 万士杰
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 翻转课堂 信息技术教学 moodle
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 字数: 4544字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是一种新型的教学形态.利用moodle网络课程管理系统能方便地创设测验、讨论、投票、反馈、wiki等互动活动模块,有利于将翻转课堂理念应用于信息技术课程教学,教学过程有四个环节:自主学习、协作学习、延伸拓展,多元评价.以《数码照片动手拍》教学设计案例详细说明了四个环节的操作,提出在翻转课堂的教学实践中应更新观念,重视多元评价,以评价促学习,合理利用二八定律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万士杰		3	5	1.0	2.0