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摘要:
中职工作学习一体化教学模式(以下简称工学一体化教学模式)是中职教学改革最有代表性的一体化教学模式,其内容在不断丰富,其形式在不断完善,其效果在试验中不断显现。本文从四个角度就工学一体化教学模式进行如下研究。
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优化研究
一体化教学模式探析
一体化
教学模式
实践
实训
理论教学
技能
中职机械制造一体化模块式教学的实践
中职教学
机械制造
一体化教学
现状问题
改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职工作学习一体化教学模式的研究
来源期刊 职业 学科
关键词 工学一体化教学模式 理实一体化教学模式 现代学徒制
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 理论研究 Theor y
研究方向 页码范围 66-66,67
页数 2页 分类号
字数 2954字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张达伟 2 1 1.0 1.0
2 李有声 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (16)
参考文献  (1)
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2013(1)
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2014(0)
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2016(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工学一体化教学模式
理实一体化教学模式
现代学徒制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
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