大学英语教师话语与课堂互动效果调查与分析——内蒙古工业大学个案分析

• 作者: 苗凤波 董君
• 来源期刊: 内蒙古工业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师话语 话语量 教师提问 互动调整 教师反馈 课堂互动
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 112-120
• 页数: 9页
• 分类号: G642.421
• 字数: 1109字
• 语种: 中文

摘要

研究调查了内蒙古工业大学英语教师话语的使用情况,采用课堂录音及转写、问卷调查相结合的自然调查法,对大学英语课堂教师话语的教师话语量、教师提问,互动调整特点、教师反馈等四个方面进行客观的调查和分析.研究提出了教师话语使用存在的问题和切实有效的合理建议,旨在提高大学英语课堂教学效果及教师职业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董君	内蒙古工业大学外国语学院	41	36	3.0	5.0
2	苗凤波	内蒙古工业大学外国语学院	27	17	2.0	2.0