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摘要:
针对西北农林科技大学GIS实验教学的现状,提出了整合和优化教学内容、改进教学方法和手段、加强科研成果带动实验教学的思路和途径.通过实验课程改革,提高了学生的自主学习和动手能力,培养了学生对地理和农林类实际空间问题的理解、分析和解决能力,强化了团队协作意识.
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文献信息
篇名 农林类院校GIS专业课实验教学改革探讨——以西北农林科技大学GIS实验教学为例
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 GIS实验教学 教学改革 农林特色
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号
字数 5511字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李粉玲 西北农林科技大学资源环境学院 13 142 5.0 11.0
2 付金霞 西北农林科技大学资源环境学院 11 122 5.0 11.0
3 杨香云 西北农林科技大学资源环境学院 9 120 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
GIS实验教学
教学改革
农林特色
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
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