高等教育向应用型转型背景下大学英语的教学改革研究

• 作者: 张莲
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语的教学改革 应用型大学 ESP课程 人文素质 跨文化交际能力
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

知识经济的迅猛发展、经济结构战略性调整和高等教育大众化给中国高等教育带来了前所未有的挑战和压力。大学英语课程兼具工具性和人文性，课程设置应该着力培养学生的专业能力、人文素质和跨文化交际能力，重视提高学生创新能力、鼓励学生个性发展和激发学生学习动机。大学英语课程应该开设专门用途英语逐步取代通用英语，培养既懂专业知识又懂英语的应用型人才，同时开设选修课程群，注重培养学生人文素养和跨文化交际能力，增强参与国际交流和竞争的能力，培养新形势下社会急需的既懂英语有谙熟专业的应用型人才。本文分析了大学英语课程面临的诸多挑战，探讨了大学英语的应用型教学改革方向，试图为地方性普通本科院校的大学英语教学改革探索出一条新的道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莲	重庆第二师范学院外文系	20	29	3.0	5.0