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摘要:
"山竹"是一种水果,它的外表和内在对比鲜明,可在笔者眼里,它像一类幼儿。他们倔强、个性强,但是内心很敏感、柔软。遇到这样的幼儿,教师都感到尊严受到严重挑衅,在其他幼儿面前难以下台。于是为了维持尊严,许多教师常常会"硬碰硬",一定要让他们屈服。一、案例介绍事件一:美术课上,萧萧有点不在状态,构图随意,不断涂改,纸的正反两面都有涂过的痕迹。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “山竹”娃娃蜕变记
来源期刊 当代学前教育 学科 经济
关键词 蜕变 案例介绍 幼儿 美术课 尊严 教师
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 F270
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭解华 21 2 1.0 1.0
2 张川霞 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
蜕变
案例介绍
幼儿
美术课
尊严
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
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2307
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