顾颉刚的疑古学说与《现代初中教科书本国史》

• 作者: 张兢兢
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 历史
• 关键词: 顾颉刚 疑古学说 《现代初中教科书本国史》 史学研究 历史教育
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: K092

摘要

顾颉刚是中国近现代学术发展史上的一位重要人物，他以传统学术为基础，吸收新的思想观念，成为中国传统学术向现代过渡过程中的代表人物之一。二十年代，顾颉刚由整理前人辨伪成果入手，从事疑古辨伪的研究，同时密切关注社会教育，编纂了《现代初中教科书本国史》。在编写过程中，顾颉刚提出了“层累地造成的中国古史”这一观点，推动了学术界的古史研究。另一方面顾颉刚将自己的研究融入教科书之中，书中渗透着浓厚的疑古思想。透过《现代初中教科书本国吏》，可以清楚地看到史学研究与历史教育的互动关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兢兢	扬州大学社会发展学院	7	3	1.0	1.0