莱辛《第五个孩子》中的他者

• 作者: 张欣
• 来源期刊: 语言文化研究辑刊
• 学科: 哲学
• 关键词: 话语 暴力 黑格尔 拉康 福柯
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 156-163
• 页数: 8页
• 分类号: B821

摘要

莱辛小说《第五个孩子》讲述的是他者的故事。骆维特一家的第五个孩子班处处与常人迥异，无论是以传统家庭理想为话语体系的骆维特一家，以现代医学为话语体系的医生，还是以教育学为话语体系的学校都无法鉴别、归类、解读这个反常的人，班成为游离在各种话语边界之外的他者。与此同时，班的家庭采取种种暴力手段打击他身上的他者性。然而，黑格尔的“主奴辨证法”和拉康的“镜像阶段”揭示出自我的中心地位需要他者的存在与承认，班的家庭最终认识到禁闭他者与抹去他者都将导致家庭“正常”成员的异化。于是，他们把这个他者重新移回家庭，使用一套规训身体的权力机制压抑他，以便家庭获得暂时的稳定。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张欣	北京外国语大学英语学院	4	1	1.0	1.0