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摘要:
信息技术以其特有的形象性和科学性,不仅增大了课堂的容量,拓宽了知识面,而且使得呆板的理论知识变得形象起来。对学生而言,大大提高了学习兴趣,激发了学生学习的热情,丰富了学习方式,提高了学习效率,发展了学生的智力,提高了学生各方面的素质,推动了学生的全面发展。
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文献信息
篇名 浅谈信息技术在职高数学教学中的运用
来源期刊 山东青年 学科
关键词 信息技术 中职数学教学 运用
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号
字数 1892字 语种 中文
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1 杨波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
中职数学教学
运用
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期刊影响力
山东青年
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chi
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