作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
巧妙激趣快乐识字
资源
激趣
阅读
识字
谈小学数学课堂教学“激趣”的策略
小学数学
课堂教学
“激趣”策略
教学方法
小学数学课堂激趣导入的策略
小学数学课堂
激趣导入
策略分析
小学数学课堂教学中激趣法教学策略的实施
小学数学
课堂教学
激趣法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实施“激趣”策略,实现快乐作文
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 艺 术 教 学
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号
字数 2550字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴舜贞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导