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摘要:
个体在青春期的发展任务是建立良好的自我同一性,而自尊的高低对于青少年自我概念和自我认同的形成起着关键作用.因此,社会工作者开展青少年服务的重点是帮助青少年提升自尊感.生态系统理论作为社工介入的理论依据,强调社工要以整体的视角分析问题,从个体与周围环境的互动入手,使服务对象与其所处的系统之间达到平衡协调.在实务工作中,社工可以从微观系统、中间系统、外部系统和宏观系统等多个层面进行干预,协助青少年提升个体自尊,强化其社会适应能力.
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文献信息
篇名 社会工作者提升青少年自尊的策略——基于生态系统理论的分析
来源期刊 广东青年职业学院学报 学科 社会科学
关键词 社会工作者 自尊 生态系统理论 青少年
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 青少年发展与思想政治教育
研究方向 页码范围 9-15
页数 7页 分类号 G916
字数 8642字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卓琳 广东第二师范学院政法系 5 7 2.0 2.0
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社会工作者
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生态系统理论
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广东青年职业学院学报
季刊
1009-5446
44-1693/Z
大16开
广州市沙太南路66号
1987
chi
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