心育工程：“龙头”高中高位发展的高标--“龙头”高中实施心育工程的几点设想

• 作者: 蒋捍
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心育工程 教师培养 教育管理 学生发展
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 19 研究实践
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4744字
• 语种: 中文

摘要

具有中国特色的校园心育理论已经趋于成熟，心育需要向纵深探索，着力提高心育的普及率与科学化、注重人文关怀和心理疏导等多方面内容，教育行政主管部门应积极助推。心育工程，是指学校管理者通过引领心理学研修、心理辅导、心理素质训练活动，提升师生心理健康水平，对师生心理的各层面施加积极影响的系列化的教育实践。提出心育工程是当下各“龙头”高中在内涵上实现高位发展的高标，有利于把学校、教师与学生发展统筹起来。心育工程包括在全体教师中普及心理学知识、实施教师心理健康援助计划、建设高水平的心理健康教师队伍。心育工程的实施要校长精细策划，需要学校教职工广泛参与。