浅谈高中数学教学的有效性

• 作者: 吴静
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 有效教学 新课改 高中数学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是指教师遵循教育活动的客观规律，使用恰当的教学策略，以尽可能少的时间、精力和物力的投入，取得尽可能多的教学效果。在新课改背景下，高中数学教师在教学中也在逐步实践和推进新的教学方法等，在有效备课、有效授课等方面来共同实现数学学科教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴静		12	0	0.0	0.0