因地制宜不断丰富作文的教学形式

• 作者: 万玉华
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 小学语文 写作能力 如何提高
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 方法探讨
• 页码范围: 327-327
• 页数: 1页
• 字数: 2169字
• 语种: 中文

摘要

语文教师只有恰当地运用有效的教学形式，才能为学生提供广阔的写作空间，才能实现写作的个性化，使学生表达出自己的主观感受，也才能适应新课程的需要。培养学生对世界进行观察、思考、表达、评价的能力。小学作文教学的方向是“要求学生说真话。写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。