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摘要:
通过对近年来的“李娜现象”和“刘翔现象”的研究,主要对两者的培养模式进行对比分析,从社会学角度,商业角度及心理学角度来探讨两者培养模式的合理性.将为以后的运动员选择运动项目和不同的培养模式提供一定的借鉴和启示.
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文献信息
篇名 李娜和刘翔培养模式的比较研究
来源期刊 山西大同大学学报(自然科学版) 学科 物理学
关键词 李娜 刘翔 培养模式
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 心理学与体育科学
研究方向 页码范围 77-79,84
页数 4页 分类号 O432.1
字数 4209字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海 山西大同大学体育学院 36 73 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
李娜
刘翔
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西大同大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-0874
14-1344/N
大16开
山西省大同市新平旺
1985
chi
出版文献量(篇)
2666
总下载数(次)
9
总被引数(次)
5411
论文1v1指导