试论新课改下高中数学探究式教学策略运用

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 探究式教学 探究能力
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

探究式教学,是新课程改革下高中数学教师经常性运用的教学策略之一,它有助于培养学生良好探究实践能力,有助于促进学生思维分析活动,有助于良好社会适应能力养成.高中数学教师在教学活动中,应按照新课程改革提出的能力培养目标要求,紧扣探究式教学策略运用原则,调动学生探究新知、解答问题积极性,教授良好探究实践技能方法,鼓励学生创新探究途径,促进学生探究能力水平的有效提升.