新建本科院校教学团队建设的激励因素实证研究

• 作者: 伍婵提 张维朋
• 来源期刊: 浙江工商职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新建本科 教学团队 激励因素
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G645
• 字数: 2389字
• 语种: 中文

摘要

对宁波大红鹰学院教学团队进行问卷调查,运用因子分析法从新建本科院校教学团队建设的激励因素指标年龄,学历,职称,团队角色等15个指标中提取了5个互不相关的公共因子,这5个因子代表原始指标的70.2616％信息.通过正交旋转后.5个公因子依次反映了校领导对团队得重视与经费的投入、团队的年轻化高职称、学校团队相关政策与团队人员的协调与进取精神、团队绩效与团队人员的受教育程度,团队绩效与团队凝聚力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍婵提		23	24	3.0	3.0
2	张维朋		10	10	2.0	3.0