财政学专业课程考评模式改革研究——以河南财经政法大学为例

• 作者: 郝秀琴
• 来源期刊: 河南财政税务高等专科学校学报
• 学科: 经济
• 关键词: 财政学 专业课程 考评模式
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究与实践
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: F810
• 字数: 3094字
• 语种: 中文

摘要

科学的考评模式对高等教育教学双方具有显著的导向和促进作用.以全新考评理念为指导,设立知识、能力、科学思维方式3个由低到高的考评目标,科学选择考评方式,遵循全方位、多形式考核评价及学生主体地位等原则,促进财政学专业课程教育由知识本位到能力本位的转变,达到提高学生综合素质的目的.财政学专业课程考评模式改革对于培养财政学专业知识、能力、素质协调发展的高素质人才具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝秀琴	河南财经政法大学财税学院	10	28	2.0	5.0