以校企合作促进录井学科与专业一体化发展

• 作者: 李文华 陈恭洋
• 来源期刊: 录井工程
• 学科: 工学
• 关键词: 录井学科 校企合作 教学改革 平台建设 培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 6-10,34
• 页数: 6页
• 分类号: TE142
• 字数: 7222字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9803.2014.04.002

摘要

长江大学自2010年在全国率先开办“录井技术与工程”专业本科教育以来,为扎实有效地推进录井学科建设步伐,不仅规划了录井学科平台建设内容和录井专业基础研究方向,而且针对录井学科的特点,提出了加强校企合作、探索“3+1”培养模式和“双导师制”等办学思路并在教学实践中付诸实施,特别是通过校企协同创新平台的建设,实现了从人才储备、基础理论研究、专业技术研发等方面促进和保证录井学科和专业与相近学科和专业的协调发展,迈出了录井学科建议至为关键的第一步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈恭洋	长江大学计算机科学学院	74	496	14.0	18.0
2	李文华	长江大学计算机科学学院	38	123	7.0	10.0