目标导向的课程质量评估方法及系统实现

• 作者: 张伟 柳玉辉
• 来源期刊: 沈阳航空航天大学学报
• 学科: 工学
• 关键词: ABET 标准 课程质量评价系统 专业质量评估
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 计算机工程
• 页码范围: 61-66
• 页数: 6页
• 分类号: G4|TP319
• 字数: 5210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1248.2014.05.012

摘要

根据国际工程教育评估组织 ABET 将评价重点放在学生“学到了什么”的精神，本文提出了依据学生在各种场合表现出的实际能力来评价一门课程的教学质量的“以目标为导向”的方法，并实现了课程评价信息系统。该方法的评价逻辑是：从学生学到的能力评价课程目标达成度，从课程目标达成度评价专业培养水平。该方法的优点是，不需要增加额外的测试，即可以定量评价课程质量，并促使教师主动改善课程设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟	东北大学信息科学与工程学院	93	442	12.0	16.0
2	柳玉辉		6	19	2.0	4.0