军队高等医学院校课程教学质量评估的方法

• 作者: 周鸿 饶叶俊
• 来源期刊: 中国卫生质量管理
• 关键词: 军队高等医学院校 课程教学质量 评估方法
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 医教质量与科研
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41:R197.323
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7515.2004.06.026

摘要

在课程教学质量评估中,采取学生评估、教师自我评估、同行评估、专家评估、领导评估、社会评估等六种评估相结合的方式,从不同层次、不同类别、不同角度、不同侧面去把握课程教学质量的本质特征和全面情况,并作出客观公正的评判.通过评估信息反馈,明确问题症结所在,有的放矢采取对策,改进课程教学,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶叶俊	第三军医大学学科建设办公室	22	52	5.0	5.0
3	周鸿	第三军医大学学科建设办公室	14	133	6.0	11.0