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摘要:
在教育部明确提出高等教育开展双语教学的前提下,高等医学院校开展双语教学,为医生这一特殊群体--终身学者及时获取医学领域最新信息奠定坚实的基础.然而,如何开展双语教学,提高教学质量是高等医学院校急需解决的问题.
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文献信息
篇名 高等医学院校双语教学探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 双语教学 教学方法 教学效果
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 268-270
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3441字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.03.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄清音 福建医科大学基础医学院 22 92 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
教学方法
教学效果
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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