基于PAD教学的教育公平性探讨

• 作者: 卢倩 陈曙
• 来源期刊: 发明与创新·教育信息化
• 关键词: pad教学 教育公平 教育资源 教育形式
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 字数: 4193字
• 语种: 中文

摘要

笔者作为一线教师深切感受到了PAD对课堂教学的影响,从而引发了基于PAD教学的教育公平性的思考.本文简述了我国基于信息化环境的教育公平现状,分析了PAD教学促进教育公平的可能性,并对PAD教学可能引发的教育不公平现象提出了对策建议,以期引起更多关于互联网思维模式下PAD教学对教育公平性影响的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈曙		3	0	0.0	0.0
2	卢倩		1	0	0.0	0.0