基于学科竞赛的项目化教学模式与实施路径--以广告学专业为例

• 作者: 冯雅颖 李永发
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学科竞赛 项目化教学 教学模式 广告学专业
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

项目化教学是高校易行且非常有效的人才培养活动。基于学科竞赛的项目化教学坚持以学生为主体的现代教学理念，促进教师、学生和赛事方三极联动，即教师理论启蒙和实践方向指引、学生动手实际操作和赛事方搭建平台与考核成绩，从而推动大学生理论知识与实践能力的螺旋进化。因此，基于学科竞赛的项目化教学模式与传统教学模式相比，其内涵与实施路径发生了质的变化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永发	安徽财经大学商学院	64	235	6.0	13.0
2	冯雅颖	安徽财经大学商学院	13	28	4.0	5.0