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摘要:
针对播音与主持课堂中学生发音中存在的问题,采用"以字带音"等方法消除方言对学生发音的影响;依靠辅助手段引导学生合理使用口腔及共鸣体;采取多听多说提高听辨能力是影响普通话学习的重要因素。
内容分析
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文献信息
篇名 闽南方言区播音教学中的语音问题及应对策略
来源期刊 国际汉语学报 学科 文学
关键词 语音发声 闽南方言区 应对策略
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 241-245
页数 5页 分类号 H177.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓葳 厦门大学嘉庚学院 11 3 1.0 1.0
传播情况
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2007(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语音发声
闽南方言区
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际汉语学报
半年刊
16开
福建省厦门翔安区厦门大学海外教育学院
2010
chi
出版文献量(篇)
478
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1126
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