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摘要:
从事初中英语教学十多年了,一个问题一直困扰着我,那就是词汇的掌握。对于学生而言,熟练地掌握词汇是理解和运用英语的根本所在,没有足够的词汇就无法有效地用英语进行交际。但是多年的英语教学实践告诉我,词汇正是学生学习英语的拦路虎、绊脚石。为此,我努力从新授、巩固和运用三方面对词汇教学进行探索研究。下面是我在教学实践中所采用的词汇教学策略。
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文献信息
篇名 初中英语词汇攻略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 初中英语教学 英语词汇 英语教学实践 词汇教学策略 学习英语 学生
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.41
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1 管玉英 3 1 1.0 1.0
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英语词汇
英语教学实践
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研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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