注意力缺陷与多动障碍儿童父母焦虑情绪的护理

• 作者: 李韵 陈素真
• 来源期刊: 中国民康医学
• 学科: 医学
• 关键词: 注意力缺陷与多动障碍 家长 焦虑 心理干预
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 护理
• 页码范围: 92-93,96
• 页数: 3页
• 分类号: R473.74
• 字数: 2357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0369.2014.07.053

摘要

目的：探讨健康教育和团体辅导对注意力缺陷与多动障碍( ADHD)儿童父母焦虑情绪的护理效果。方法：选取ADHD儿童的家长和健康儿童的家长各30例,并进行健康教育和团体辅导等心理干预,同时应用状态-特质焦虑问卷( STAI)评估心理干预前后的变化。结果：干预前ADHD家长的状态焦虑与特质焦虑得分均高于对照组[(59.40依11.66)vs.(28.47依7.75),P<0.05；(52.07依12.02)vs.(26.63依8.96),P<0.05]。干预后,ADHD家长的状态焦虑得分明显下降[(59.40依11.66)vs.(34.47依4.65),P<0.01],但仍高于正常组[(34.47依4.65)vs.(28.47依7.75),P<0.05],特质焦虑无明显改变[(52.07依12.02)vs.(50.47依12.75),P﹥0.05]。干预前后,对照组的状态焦虑和特质焦虑均无明显改变。结论：ADHD家长当前的焦虑状态和稳定的人格焦虑倾向均较正常对照组严重；通过健康教育和团体辅导可以降低ADHD家长的状态焦虑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李韵	厦门市仙岳医院心理评估与干预室	14	65	4.0	7.0
2	陈素真	厦门市仙岳医院心理评估与干预室	10	10	2.0	2.0