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论我国普及高中阶段教育的认识问题
论我国普及高中阶段教育的认识问题
作者:
朱益明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中教育
普及
教育公平
教育质量
摘要:
在加快普及高中阶段教育的要求下,需要全面而科学地认识我国普及高中阶段教育的主要问题。必须科学审视高中教育“普及”含义,科学决策普及高中阶段教育中的“收费”政策,把实现教育公平与提高教育质量作为加快普及的要求内容。
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文献信息
篇名
论我国普及高中阶段教育的认识问题
来源期刊
基础教育
学科
教育
关键词
高中教育
普及
教育公平
教育质量
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
教育政策
研究方向
页码范围
19-24
页数
6页
分类号
G638.3
字数
7305字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-2232.2014.04.003
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱益明
华东师范大学教育学系
66
142
6.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
普及
教育公平
教育质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1005-2232
CN:
31-1914/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
邮发代号:
4-740
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
1204
总下载数(次)
11
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