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摘要:
高三政治教学中,教师应善于分析学情,点燃学生激情;尊重教育规律,重视主体参与;同时加强情境文化渲染,增强教学魅力;贴近生活实际,创新教育机制,努力优化政治教育教学。
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对新课改下初三政治教学的几点反思
新课改
初三政治
教学反思
强基固本,务实高效:提高高三政治教学有效性
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教学启示
有效措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高三政治教学的四点反思
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 高三 政治教学 反思
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 堂参考 -- 教学反思
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 2287字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高三
政治教学
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
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