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摘要:
小学阶段正是学生各项行为认知、意识习惯养成的重要阶段,《品德与社会》作为小学时期一项重要的教学科目,具有思想性、人文性、实践性、综合性等特点,对于提升学生的道德水平、培养学生的生活认知有着重要的积极意义。所以在教学的过程中就需要我们能够创设良好的师生关系,拉近师生之间的距离;丰富课堂教学形式,加深学生的学习感知;善于组织实践活动,巩固学生学习效率。从多个角度入手来做好品德教育,提升学生的综合品德素质。
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小学
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运动项目
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浅谈小学生品德教育
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文献信息
篇名 做好品德教育提升学生素质
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学 品德 教学 策略
年,卷(期) 2014,(z2) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 243-243
页数 1页 分类号
字数 2296字 语种 中文
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