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摘要:
这是最细致精妙的教学,这是最稀松平常的课堂;这是睿智的奇思,这是蒙昧的童真;这是自信的名师,这是存疑的新秀……我们大家都在锐意进取,我们大家都在痛苦挣扎。就像狄更斯《双城记》的经典开头所描绘的,世间万物皆为矛盾的综合体。我带着学习和反思的复杂心情,投入了这次在南京市银城小学的实习锻炼。一、两个细节精妙一课在旁听了四、五年级各一节数学校内公开课后,我终于迎来了指导教师王燕丽亲自上的校内教研课《认识千米》。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 银城记
来源期刊 江苏教育宣传 学科 化学
关键词 银城 《双城记》 痛苦挣扎 稀松平常 五年级 小学生数学报 你一言我一语 指导教师 双城记 一段段
年,卷(期) jsjyxc_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 O614.122
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研究主题发展历程
节点文献
银城
《双城记》
痛苦挣扎
稀松平常
五年级
小学生数学报
你一言我一语
指导教师
双城记
一段段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育宣传
双月刊
16开
南京市草场门大街133号
1983
chi
出版文献量(篇)
2203
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2
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