一类圆锥曲线课本题的探究拓展

• 作者: 徐树旺
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 圆锥曲线 课本题 “研究性学习” 数学问题 探究性学习 课题学习 实验教科书 数学探究
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G633.65

摘要

数学探究即数学探究性课题学习.是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习、研究问题本质的过程.高中数学探究性学习已成为一种学习模式进入到数学的课堂.“探索型的学习方式”、“研究性学习”观念早已深入人心.现行江苏省普通高中课程标准数学实验教科书,不仅在知识内容中编排了探究问题,更在每一章节习题部分设计了“探究·拓展”内容,为学生提供了一些富有挑战性的问题,以激发学生探索数学的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐树旺		18	11	2.0	3.0