转变观念，加强作文指导的实效性--浅谈新课改背景下的作文教学策略

• 作者: 何元菊 吕庆平
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文指导 教学策略 课改背景 实效性 中学生作文 语文教师 农村中学 中学教师
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

“中学生作文难”一直是困扰中学（尤其是农村中学）语文教师的一个难题。尽管广大中学教师为此付出了很大心血，进行了许多有益的探讨，也取得了一些成绩。但是，“中学生作文难”这一现象仍然客观地、普遍地存在于我们的作文教学当中。原因很多，但笔者认为，这与广大语文教师作文指导上的随意性、无序性有莫大的关系。长期以来，面对学生关于作文方面的求助，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何元菊		1	0	0.0	0.0
2	吕庆平		1	0	0.0	0.0