基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
1开展“走百校访千师”教育实践活动。总结发掘课改典型经验 省教研室于8月至9月.组织8个调研课题组分赴全省80多个县(市、区)开展“走百所学校,访千名教师”的基层调研活动。具体包括:了解高中学科基地培育学校进展及选修课程建设的高中课改调研组:以偏远地区“自然小班”为调研视角,收集典型经验与问题、困难的小班化教育调研组;了解各地“轻负高质”实践和推进课堂教学改革的经验与问题的教学改革调研组:聚焦作业改革现状,听取改进教学用书建议的教学资源建设调研组;征求对我省教育质量监测与教育质量综合评价改革意见的评价改革调研组等。共走访学校102所,组织座谈会91次,访谈教师1760余人,及时地了解到学校对教研工作的真实需求,总结和发掘了一批课程教学改革的典型经验。以调研活动为契机.推动教研室作风建设,增强教研工作的针对性和实效性。
推荐文章
高校虚拟教研室建设研究
教研活动
虚拟教研室
课程建设
工程认证
合作交流
互联网
高职高专教研室建设现状研究及对策
高职高专
教研室
问题
对策
浅谈教研室电化教学设备的维护与管理
教学工作
电化教学设备
维护管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浙江省教育厅教研室2013年工作亮点
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 浙江省教育厅 省教研室 教育实践活动 课堂教学改革 小班化教育 典型经验 基层调研 教学资源建设
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G428
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
浙江省教育厅
省教研室
教育实践活动
课堂教学改革
小班化教育
典型经验
基层调研
教学资源建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导