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摘要:
教研室是全面完成教学任务和管理实习学生的最基本单位.只有充分调动教师积极性,正确认识教与学的关系,处理好医疗与教学的矛盾,重视课堂教学、临床教学,用改革的精神加强教研室的建设,严格管理才能达到教学相长、教书育人的目的.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 做好教研室工作之我见
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 教研室 医疗 教学相长
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 教改与实践
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G642.1
字数 2385字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.01.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨金慧 5 8 1.0 2.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教研室
医疗
教学相长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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