良药也需甘甜忠言还要动听

• 作者: 欧红燕
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生体会 老师 告诫 关爱 学习
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

在学习的路上，学生总会因贪玩不认真行走而栽一个又一个的跟头。看到学生摔倒，老师不会漠然不顾，或生气地拉起学生，责备、告诫一番；或关切地询问：“摔疼了吗？需要帮助吗？”两种方式都包含着老师对学生的关爱。然而这两种方式都能让学生体会到老师的关爱吗？如果我是学生，我会非常喜欢被关切而不是被告诫，即便我没有得到帮助。

作者信息

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1	欧红燕		2	0	0.0	0.0