与学生谈话也需讲究方法与策略

• 作者: 韩利英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 方法 时机 鼓励 尊重 幽默风趣 有的放矢
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在教学中，学生难免会犯这样那样的错误，教师要充分认识学生身心发展的规律，熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点，努力从学生身心特点出发，灵活机智地运用各种方法和技巧去说服教育学生，挖掘学生的潜能，从而有效地促进学生全面健康的发展。

作者信息

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1	韩利英		2	0	0.0	0.0