刍议合作学习在高中化学教学中的应用

• 来源期刊: 数理化学习(教育理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 合作学习 学生主体作用
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

合作学习是素质教育理念下一种颇受关注的新型的学习方式.在合作学习中,以学生为主体、以合作为模式的方式有利于突出学生的学习主体地位,实现学生多方面能力和素质的提升,因此,这种学习方式更加符合素质教育的要求.在本文中,笔者就结合高中化学学科的特点,简单谈了一些合作学习过程中需要注意的几个问题,希望合作学习模式能够有效发挥其优势,推动化学学科整体教学质量的提升.