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摘要:
体育科学素养是一种狭义上的体育科学素养,其专门是指体育知识、体育行为、体育意识和体育习惯等组成的体系。体育课程在教学中有缺失,在评价中有偏差,导致体育课程未能提高学生体育科学素养。体育工作者要从以下几个方面改善教学,促进学生全面的发展:加强体育教师自身的科学素养,营造良好的体育人文环境和改变我们的评价方式。
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文献信息
篇名 对当前体育教学中体育科学素养教育的思考
来源期刊 教育观察(中旬) 学科 教育
关键词 体育科学素养 体育人文环境 体育教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 学科视角 -- 其他
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G633.96
字数 2594字 语种 中文
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体育科学素养
体育人文环境
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