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摘要:
通过对中美两国高校体育管理体制、教育理念、体育课程目标、体育课程内容、考核与评定等方面的对比,分析了两国高校体育教育的差异,并提出了我国课程目标应更加注重学生个性发展、课程内容应更加生活化、学习考评应更加综合化的建议。
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文献信息
篇名 中美高校学校体育比较研究
来源期刊 中州体育:少林与太极 学科 体育
关键词 中美高校 学校体育 比较研究
年,卷(期) zztyslytj_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何祖新 郑州大学体育学院 20 147 6.0 11.0
2 宋亚伟 郑州大学体育学院 20 45 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中美高校
学校体育
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州体育:少林与太极
月刊
1003-5176
41-1156/G8
郑州市惠济区银河街2号
出版文献量(篇)
841
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1
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